En arrivant dans l’île… (séquence)

Cette séquence peut avoir lieu dès la rentrée afin de commencer l’année scolaire de manière « ludique » ou, au contraire, être programmée en fin d’année. Dans ce cas, elle permet de reprendre des notions et des savoir-faire déjà mis en place. Elle a pour objectifs de : – constituer la classe par un travail en groupes et par des échanges (recherche de documents, confrontation des informations, lecture critique des productions) ; – mettre en évidence les caractéristiques générales du récit d’aventures et faire découvrir les spécificités d’une « robinsonnade » ; – élaborer un monde fictionnel ; – organiser et faire fonctionner des éléments descriptifs dans un récit ; – faire utiliser des ouvrages documentaires. Déroulement de la séquence : treize séances.
Niveau(x) d'études :
cinquième
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