La poésie lyrique (séquence)

Préparation aux épreuves de didactique du CAPES interne. Sujet : « Dans la perspective de l’étude de la poésie lyrique en classe de troisième, vous entreprendrez l’étude du corpus suivant. Vous en proposerez une exploitation didactique sous la forme d’un projet de séquence incluant une séance d’étude de la langue. » Corpus : – Joachim du Bellay : « Que n’ay-je encor la harpe Thracienne » et « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » – Victor Hugo : « Demain, dès l’aube » – Arthur Rimbaud : « Ma Bohème » – Paul Verlaine : « Autre » – Guillaume Apollinaire : « À la santé » – documents iconographiques : « Le Veilleur », de Georges de La Tour et « L’Accordéoniste, rue Mouffetard », de Robert Doisneau
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lecture - poésie
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