Faut-il s’attaquer, au lycée, à l’étude d’un roman contemporain ? Quelles précautions faut-il prendre ? Peut-on tout mettre entre toutes les mains ? Telles sont les questions qui se posent à l’enseignant qui suit l’actualité littéraire et aimerait y intéresser ses élèves. Dans le cas présent, tout un trimestre avait été consacré, dans une classe de seconde, à l’analyse du thème de la métamorphose dans la littérature. Le roman de Marie Darrieussecq décrit la métamorphose d’une jeune femme en truie. Sélectionné pour le prix Goncourt des lycéens, il a beaucoup frappé les adolescents qui l’ont lu. La tentation était forte de l’intégrer à ce programme, dont il pouvait être le couronnement.