1. L’enseignement dans les années 1950 2. Les langues anciennes aujourd’hui – l’évolution de l’enseignement – les objectifs actuels : transmettre un « patrimoine » ; retrouver notre mémoire ; comprendre un texte authentique 3. Un cours de langues anciennes aujourd’hui – la langue et la civilisation – la synthèse et l’analyse – la lecture méthodique