Cette leçon aura pour objectif principal de faire découvrir à nos élèves de cinquième quelques aspects de la réalité d’un château fort à travers la prise du Château-Gaillard par Philippe-Auguste, prise relatée par son historien Guillaume Le Breton dont le récit est illustré par quelques diapositives de la forteresse. Elle permettra aussi l’acquisition d’un vocabulaire spécifique : donjon, pontlevis, créneaux, merlons, enceinte, courtine, mâchicoulis, archères, bastille… et la vérification d’un certain nombre de savoir-faire comme l’étude d’un texte historique, le passage du texte aux schémas, l’analyse d’une diapositive, l’utilisation d’un atlas…