À LA UNE
Les Parrhésiens, de Philippe Bordas :
chronique du 14e
Rabelais nommait Parrhésiens les vrais Parisiens, ceux dotés de la forte parole et du courage de tout jeter à la face d’autrui. Philippe Bordas relate sa rencontre avec les vrais rescapés de Paname, dans son arrondissement choisi et autour d’une salle de sport.
Par Norbert Czarny, critique
DERNIÈRES ACTUALITÉS
POLITIQUES ÉDUCATIVES
Éducation affective et sexuelle :
des débats à hauteur d’enfant
Les programmes d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité, publiés au Journal officiel en février, entrent en vigueur à la rentrée 2025. Que contiennent-ils ? Qui va s’en charger et avec quelle formation ? Enquête assortie d’une bibliographie dédiée.
Par Milly La Delfa, enseignante de lettres et cinéma (académie de Paris)
FICHE PRATIQUE
Fiche n° 21.
Réussir l’oral du bac de français
À deux mois de l’épreuve anticipée de français (EAF), les élèves densifient leur préparation : finalisation du programme et entraînements « blancs ». Cette fiche peut les aider à préparer les trois parties de l’oral : lecture
linéaire, question de grammaire, entretien.
Par Cécile Cathelin, professeure de lettres, et Antony Soron, formateur agrégé de lettres à l’Inspé Paris
PHILO
Philosophie. Chronique n°13 :
Marc Aurèle et la question du bonheur
Une sagesse antique contre les illusions modernes : voici ce que propose Marc Aurèle, empereur et philosophe romain (121-180), auteur de Pensées pour moi-même. Cette œuvre phare du stoïcisme connaît un succès constant alors qu’elle ne distille aucune recette miracle et prône une certaine discipline de l’âme.
Hans Limon, professeur de philosophie AEFE (océan Indien)
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE
De l’art et de la technique :
promenade au musée Bourdelle à Montparnasse
Parcours artistique et philosophique à la recherche de l’acte créateur dans les salles de ce musée ouvrant sur un jardin : observation, description, analyse des oeuvres et liens avec
l’Antiquité, et quelques notions philosophiques pour les classes de terminale.
Par Haude de Roux, professeure de lettres (académie de Paris)
NOTRE PLANÈTE
Notre planète. Chronique n° 18.
L’A69, emblème de démocratie environnementale, dans un manuel scolaire
Signe d’un changement de paradigme : dans le nouveau manuel de lycée professionnel des éditions Hachette, le projet d’autoroute entre Toulouse et Castres sert de support à un dossier sur la démocratie environnementale.
Par Alexandre Lafon, professeur d’histoire (académie de Toulouse)