Charles Dickens et Eugène Le Roy incitent leurs lecteurs à s’indigner sur la condition d’enfants démunis et livrés à la violence sociale, tout comme le fera plus tard,avec d’autres moyens d’expression, le cinéaste Luis Buñuel mettant en scène les enfants des rues de Mexico dans « Los Olvidados » (« Les Oubliés », 1950). Les deux romanciers posent une question : que peut devenir un orphelin victime de cette inégalité première ? Peut-il sortir de la prison créée par l’injustice et la douleur ? Buñuel s’interroge de la même manière. Comment ces jeunes, sur qui pèse une histoire douloureuse, peuvent-ils réagir ? Il serait judicieux d’amener les élèves à réfléchir sur le problème posé par ces trois auteurs et d’écouter leurs réponses. Le choix, pour cette étude, de deux éditions abrégées peut faciliter la lecture et donc la réflexion. Sensibilisés par l’âge des personnages, nourris d’images ou de textes de leur choix parmi les trois œuvres, les élèves s’intéresseront à des situations qui existent encore autour d’eux. Confronter leurs réponses sera fructueux.