Ce travail d’analyse d’une image et du discours qui l’accompagne peut s’intégrer dans une séquence portant sur l’étude de la presse. Il est aussi possible d’en programmer l’analyse pour étudier le discours argumentatif et les procédés de persuasion propres au langage publicitaire. Cette publicité pour le journal « La Tribune » peut faire partie d’un groupement d’images de natures variées, ayant la lecture de l’image pour objectif général. Ce sera l’occasion d’aborder le rôle argumentatif de celle-ci. Deux séances d’une heure trente chacune seront suffisantes pour que les élèves comprennent l’organisation de cette publicité. La première séance fera d’abord découvrir l’image, puis elle permettra de faire observer et de décrire sa composition. La seconde s’appuiera sur ces repérages pour mettre en évidence les éléments de signification visuels et discursifs dans leur interaction et leur fonction d’ancrage réciproque.