Parmi les succès éditoriaux, on ne compte plus les biographies et autobiographies. Pour autant, la scolarisation du « genre » biographique reste à interroger
en fonction de la place qu’il occupe réellement dans les programmes. Par Antony Soron, maître de conférences HDR, formateur agrégé de lettres,
Inspé Sorbonne Université.
Dès l’école élémentaire, les récits autobiographiques correspondent aux prescriptions de lecture des enseignants, notamment par le biais d’œuvres pour la jeunesse comme Léon, de Leon Walter Tillage, (2001) ou encore Un zoo à soi, de Thomas Lavachery (2020). […]
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