Genre à part entière associant texte et image, de lecture rapide et facile, le roman-photo touche un public important à travers des supports variés. Il peut s’inspirer d’œuvres connues, mais la plus grande part de la production fait appel à des scénarios écrits pour la circonstance. Pourquoi proposer à des élèves la réalisation d’un roman-photo ? Parce que c’est l’occasion d’analyser la notion de genre – ici, facile d’accès, et dont les règles spécifiques sont aisément repérables – et parce que sa réalisation, qui demande peu de moyens techniques, est l’occasion d’aborder concrètement l’analyse de l’image fixe et le rapport texte-image. 1. Première approche : lecture 2. Analyse du genre 3. Exercices d’application 4. Réalisation d’un roman-photo