Sommaire du n°1.
Septembre-novembre 2023
Enseigner la littérature de jeunesse au collège et au lycée
ÉDITO (accès libre)
MOTS DU MOMENT
Sensivity readers : faut-il déminer les textes du passé
Marie Pérouse-Battello
LECTURE
Entretien avec Eunice Mangado-Lunetta : contre l’échec scolaire
Ingrid Merckx
ACTUALITÉS (accès libre)
Informations culturelles
ENTRETIEN
Jean-Philippe Thivet, co-auteur de la série Philocomix
Ingrid Merckx
SPÉCIAL PROGRAMMES
6e, 5e, 4e, 3e : propositions de progressions annuelles
Inès Hamdi
RECHERCHE DOCUMENTAIRE
Retour d’expérience : initiation à l’écriture de contes
Fanny Genoux
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE
Classiques : Le Tour du monde en quatre-vingts jour, de Jules Verne
Stéphane Labbe
GROS PLAN (accès libre)
Quand ça brûle
Les articles du dossier
INTRODUCTION
Ingrid Merckx
ENTRETIEN
Marie-Aude Murail, « Il faut réfléchir en permanence »
Ingrid Merckx
HISTOIRE LITTÉRAIRE
La littérature de jeunesse, un domaine en mouvement
Francis Marcoin
ANALYSE
L’auteur de jeunesse est-il un écrivain comme les autres ?
Antony Soron
FORMATION
La place de la littérature de jeunesse dans l’enseignement belge
Valérie Centi
ÉTUDE
Plaidoyer pour l’utilisation des albums au collège
Marie-Astrid Clair
ALBUM
La Comète, de Joe Todd-Stanton : attraper les étoiles
Stéphane Labbe
