L’école des lettres des lycées, Revues Honoré de Balzac : « Nouvelles ». Étude intégrale (séquence) septembre 9, 2021n°3 novembre 2006
L’école des lettres des lycées, Revues Pour une approche sensible des « objets d’étude » (séquence) septembre 9, 2021n°5 décembre 2005
L’école des lettres des lycées, Revues Nelson Mandela : « Un long chemin vers la liberté ». Étude intégrale (séquence) septembre 9, 2021n°12 juin-juillet 2006
L’école des lettres des lycées, Revues Les humanistes et le savoir en question (séquence) septembre 9, 20212007
L’école des lettres des lycées, Revues, Séquences pédagogiques Expression orale et poésie : la radio au lycée. L’exemple de Rimbaud (séquence) septembre 9, 2021n°1 août-septembre 2005
L’école des lettres des lycées, Revues, Séquences pédagogiques Fables françaises du Moyen Âge (séquence) septembre 9, 2021n°5 décembre 2005
L’école des lettres des lycées, Revues, Séquences pédagogiques Bram Stoker : « Dracula ». Étude intégrale (séquence) septembre 9, 2021n°8 février 2006
L’école des lettres des lycées, Revues Poètes en prison. Groupement de textes (séquence) septembre 9, 2021n°3 1er novembre 2004
L’école des lettres des lycées, Revues Portrait de l’artiste en saltimbanque (2/2) (séquence) septembre 9, 20212004
L’école des lettres des lycées, Revues Portrait de l’artiste en saltimbanque (séquence) septembre 9, 20212004