Les chefs d’établissement planchent sur les plannings de rentrée qui doivent intégrer les « groupes de niveau » en français et en maths pour les élèves de sixième et cinquième, décidés par Gabriel Attal en décembre. Ce dispositif, sans assise scientifique, s’inscrit à l’opposé des groupes de besoins ciblés et provisoires, et se voit imposé sans cadre et à moyens constants.
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres (Paris)
Dans un des collèges les plus pauvres de Paris, des élèves, dont certains arrivés récemment en France, ont formulé des souhaits pour la nouvelle année. Photographie d’une certaine jeunesse avec ses espoirs, ses réflexions et de vraies difficultés, évoquées très pudiquement. À bon entendeur ?
Marie-Astrid Clair, professeurs de lettres
L’épreuve de français de cet examen, qui reste le plus important de la communauté francophone mondiale, a eu lieu le 7 juin pour les élèves de première résidant à l’étranger. En France, ce sera le 15 juin. Comment faire preuve de qualités littéraires dans un commentaire ?
Par Marie-Astrid Clair, professeur de lettres (Paris)
Aborder la migration par le biais des oiseaux, c’est dédramatiser des situations personnelles parfois très douloureuses, observer le phénomène migratoire comme un phénomène naturel, et découvrir les oiseaux de passage.
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres à Paris
Voici des années que les élèves peuvent aller piocher en ligne des milliers de ressources toutes prêtes pour nourrir leurs devoirs à la maison. ChatGPT, l’intelligence artificielle qui vient de sortir et fait tout de A à Z dans le style de son choix, est-elle une alliée ou une adversaire ?
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres (Paris)
La littérature de jeunesse serait-elle devenue tiède ? Politiquement correcte ? C’est la critique qui s’est imposée lors d’un débat houleux au Salon du livre et de la presse jeunesse vendredi 8 décembre.
Par Marie-Astrid Clair, professeure de lettres (Paris)
