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  • Actualités, Langues et cultures de l'Antiquité, Politiques éducatives

Quel nouveau souffle pour l’enseignement des langues anciennes ?

La défense des langues anciennes dans la culture européenne par le ministère de l’Éducation ne réjouira que les profanes. Les enseignants de latin et grec voient fondre chaque année le nombre de candidats aux concours dans ces disciplines qui semblent bradées.

Par Pascal Caglar, professeur de lettres

  • Pascal Caglar
  • 19 novembre 2021
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Comprendre le monde par ses métamorphoses

Pour les latinistes et les lycéens en option langues et littératures de l’Antiquité, la découverte d’Apulée est une chance. Les premiers ont au programme le thème « Comprendre le monde », les seconds un dialogue entre les verbes « Croire,…

  • Haude de Roux
  • 2 août 2021
  • Langues et cultures de l'Antiquité, Non classé

Portrait de la beauté romaine. Un portrait en miroir

  ANTIQUITÉ. L’étude de la représentation de la beauté à Rome permet une analyse du masculin et du féminin à l’époque, thème au programme de première. C’est aussi l’occasion d’adopter une attitude de chercheur face à des sources parcellaires et…

  • Haude de Roux
  • 26 juillet 2021
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Langues et cultures de l’Antiquité : Vivre dans la cité

Ce parcours qui s’inscrit dans les nouveaux programmes de Langues et cultures de l’Antiquité a été réalisé par des élèves confinés, guidés par une professeure confinée elle aussi, dans un souci de « continuité pédagogique ». C’est pourquoi ses supports…

  • Haude de Roux
  • 18 novembre 2020
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Citoyens et citoyennes dans la cité antique et dans l’Empire romain

« Une affaire de fabrication » Le parcours  ici proposé fait suite à celui intitulé  « Vitam agere in civitate-urbe » dans le cadre de l’objet d’étude de Première « Vivre dans la cité », d’après les Nouveaux Programmes de LLCA.…

  • Haude de Roux
  • 17 octobre 2020
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Une introduction à la lecture des mosaïques de Pompéi sur le site Odysseum

Les images sont des témoins à part, et nous sommes, sans doute, pédagogues comme élèves, encore aujourd’hui moins bien armés pour les lire et les interpréter que les textes. Ce constat, posé par un grand spécialiste des images médiévales (Jean…

  • l'École des lettres
  • 5 septembre 2020
  • Langues et cultures de l'Antiquité

« L’Odyssée », d’Homère : lecture intégrale en 6e

Dans le cadre de l’étude des grands textes fondateurs en classe de sixième, L’Odyssée présente un intérêt particulier : sa structure narrative est suffisamment claire pour être perçue par des élèves de onze à douze ans. Ulysse quitte Troie, son…

  • l'École des lettres
  • 14 avril 2020
  • 2 commentaires
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Entre option et spécialité : enseigner les Littératures, langues et cultures de l’Antiquité après la réforme du lycée

C’est un fait : il est toujours aussi nécessaire de se battre pour exister comme discipline, pour élaborer des combinaisons ingénieuses afin que vivent encore, aujourd’hui, les Littératures, langues et cultures de l’Antiquité. La réforme de la rentrée 2019 au…

  • Haude de Roux
  • 24 février 2020
  • Langues et cultures de l'Antiquité

Dire Homère, de l’« Odyssée » à  www.odysseum.fr 

La Villette accueille le site Odysseum, Maison numérique des Humanités, lors d’une journée consacrée au théâtre et à Homère, le samedi 12 octobre 2019. L’Odyssée s’est déclinée au pluriel au Festival d’Avignon 2019, d’où a émergé, plus aiguë que jamais,…

  • l'École des lettres
  • 30 septembre 2019
  • 1 commentaire
  • Arts, Concours, Didactique, Documentation, Éducation, Langue française, Langues et cultures de l'Antiquité, Littératures, Médias, Sciences humaines

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  • l'École des lettres
  • 20 juin 2019
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